Quizás porque la India es un país en el que ya quedó una parte de mí, o por
que me impactó mucho las diferencias en la educación ahí, hoy os presento esta noticia que ayer mismo leí:
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La Fundación BBVA
ha galardonado con el premio ”Fronteras del Conocimiento en Cooperación al Desarrollo”
a la ONG Pratham. Esta organización trabaja en la India para aumentar el nivel
de lectura y aritmética básica en los colegios públicos del país, a los que
acuden mayoritariamente alumnos sin recursos que no se pueden costear ir a la
privada.
Su programa educativo, basado en la evaluación para conocer el
nivel de los alumnos y trabajar de forma personalizada con ellos en función de
sus necesidades.
El director de la organización, Madhav Chavan, destacó al
recibir el premio, el pasado martes, la importancia de la educación para el
desarrollo de un país, como vía para salir de la pobreza. Más aun, subrayó que
focalizar su labor en mejorar la calidad de la enseñanza pública en India,
centrándose en la capacidad lectora y para realizar operaciones matemáticas
simples, abre un horizonte de posibilidades a los alumnos para escalar en el
sistema educativo. "Si aprenden a leer bien y comprenden, leerán más y
aprenderán más", afirmó.
Lo que
me resulta más interesante de la entrevista, es que destaca que esta evaluación
permite agrupar a los alumnos por sus competencias y no por edad y así poder
hacer programas de aprendizaje acorde a sus necesidades y carencias.
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